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2020年省考行测复习攻略-言语理解,从小白到85%正确率!

发布人:老吴公考2020.05.20阅读次数:7931

老吴公考行测研究院消息:2020年多省公务员联考复习进入关键阶段。很多同学在行测方面还有很多短板。老吴公考行测研究院针对大家在复习中的痛点,结合15年辅导经验,为大家提出切实可行的高分攻略。

因联考省份很多,试卷大同小异。为方便阅读和理解,本文以山西省考试卷为例,做详细分析与讲解。
1考情:大题型分布

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2012-2019年,八套试卷中,各年试卷题量不同,但言语理解与表达的总题量稳定在30-50题。多省联考行测考试中总题量为120题,言语理解与表达所占比重在25%-41%之间。可以说得言语者得行测。
老吴公考统计了各题型在山西省考中出现的次数,从中可以发现重要的命题规律:
(1)逻辑填空题目为必考题,占总题量的50%左右。
(2)文段阅读题目为必考题,占总题量的25%左右。
(3)文段阅读其他题型为选考题,占总题量的25%左右。
下图更为直观:
2012-2019年山西省考行测言语理解与表达题型分布
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纵观2017-2019年,言语理解的考察趋势更为明显:言语理解与表达题量稳定在40题,逻辑填空与文段阅读各20题,文段阅读中文段阅读主旨归纳题为10题,其他题型为10题。
2018年和2019年,山西申论实行分类命题,但并未影响到行测考试,依然使用多省联考试题。从题型上来看,题目难度中等偏上,对考生的理解能力要求较高,如果不认真准备、科学训练、总结经验,那么考生将很难再残酷的竞争中脱颖而出。
2考情:小题型规律
2017-2019年间,山西省考行测,言语理解与表达命题趋于稳定,题量稳定在40题,逻辑填空和文段阅读题目各占50%,下面我们具体分析山西省考言语理解喜欢考什么。
(一)逻辑填空部分
逻辑填空主要考察根据题干信息,准确得体的遣词用字的能力,共分为宏观理解、词语辨析、混合填空、虚词填空四类。题量一直稳定在20题,占言语理解与表达的50%,且各位考生对于词语语义及题干信息把握的均有欠缺,在省考复习中要特别注意。

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由图表可知:①近三年来逻辑填空提目中,宏观理解的考察比重最大且呈逐年上升趋势,需要大家学会从题目当中找到解题线索;②词语辨析题目考察比重下跌,混合填空题目考察趋于稳定(混合填空题目中大部分题目可用宏观理解的方法解题)。
综上所述,命题人还是在考察各位考生的阅读理解能力。
(二)文段阅读主旨归纳部分及其他题型。
文段阅读题目主要考察迅速准确的理解和把握文字材料内涵的能力,其中包括主旨归纳题、细节判断题、语句排序题、内容衔接题、语句理解题、拟标题、文章阅读题。各年份考察题量如下表:

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由图表可知:主旨归纳题目是文段阅读中的重点,每年考察的题目在10题左右,占据文段阅读题目的半壁江山。文段阅读其他类题目当中除文章阅读外其他题型均有考察,各位考生在复习时也需注意。
3攻略:如何提分
(一)逻辑填空
逻辑填空是言语理解中相对较难的部分,除了理解题干的宏观语境信息外还需要词语的积累,大家在备考过程中一定要重视实词与成语的积累。在逻辑填空题目中,命题人考察的重点在于逻辑呼应,需要大家善于在题干中找到逻辑线索切忌凭借语感确定或排除答案。
这就需要大家学习并熟记相关知识点,把握相关标志词,如:就像、无异于、也就是说……,这些相关标志词需要考生在平时刷题的过程中自己总结,提升对关键词的敏感度
(二)文段阅读
文段阅读主旨归纳题是文段阅读中占比最大的题型,侧重考察理解与表达能力,理解就是读懂文段中每句话所表达的含义并理清句与句之间的关系,表达就是在四个选项当中选出一个与主旨句意思最为接近的选项。
在备考过程中,考生喜欢通过关键词去做题,往往会落入命题人的陷阱中,这就要求我们在读题的过程中边读题边思考,并对文段进行适当的勾画,读懂每句话的意思并且将文段分层归纳,最终得出文段主旨
当文段内容本身难以理解时再去使用技巧帮助自己理解题干。如转折类文段重点关注转折之后,因果类文段结果是重点,并列文段要综合概括等。除此之外,各位考生在刷题过程中还需要识别常见的干扰项,如文段中未提及的选项、表述片面的选项、偷换概念的选项、强加因果的选项等。
在文段阅读题目当中还有一些常考的小题型,拟标题、语句排序、内容衔接、细节判断。
拟标题这类题目其实是主旨归纳题的延伸,在做题过程中需要重点关注文段主旨,在主旨确定的情况下兼顾标题的特点(短小精悍、有吸引力),其常见干扰项为偏离文段主旨。
语句排序题目在做题过程中,第一步观察选项运用基础知识判断首句,第二步利用指示代词、逻辑关联词、同一话题等方法确定句子之间的先后顺序,切忌凭借语感读一遍然后选择答案。
内容衔接题需重点关注文段话题,在话题一致的情况下选择答案,常见的干扰项为前文已经提过的内容。
细节判断题目要注意选项信息与文段的对应,建议各位考生先读选项再读题干,常见的干扰选项为:偷换范围、偷换概念、偷换时态等
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