【敲黑板】申论文章这样批改才有用！

写在前面的话：作文想拿高分，仅仅靠练习是远远不够的，还必须要反复修改和润色；仅仅修改和润色还不够，还必须要靠顶级名师帮你修改才最有用。今天，给大家看一篇老吴公考名师作文批改的范例。整个批改100%针对学员习作的个性化问题，在立意、思路、内容、语言等四大方面，严格按照考官阅卷标准，进行了360度无死角的批改，对其中存在问题的部分，进行了重新书写和润色。加粗字体均为老吴公考点评和修改，其余为学员习作原文。

以礼立国

【优点】标题言简意赅，紧扣了“礼”和“立”字来写，非常棒！

不学礼，无以立，源于《论语》，意为一个人不懂得基本规矩难以在家庭和社会中立身行事。学礼不仅关乎民众意识的自觉、民族素质的提高、民族精神的弘扬，也关乎中华民族的复兴大业。国家形象是一张名片，而国家形象正是国礼的体现。因此，以礼立国是对每位公民的必然要求，是整个民族的发展前提，是一个国家的立足之本。

【优点】（1）扣住了题意；（2）观点鲜明；（3）每句话表达都比较规范。

【不足】全段句与句之间的逻辑关系衔接不紧密。建议把第一段话，按照从小到大的方法来与，“小”即公民个人，“大”即民族国家。先把“小”谈完，再自然引申过渡到“大”，这样逻辑感更强。修改如下——

孔子在《论语》里说：“不学礼，无以立”，意为一个人如果不懂得为人处世的礼仪规范，就难以在家庭和社会中立身行事。其实，学礼不仅对一个人来说很重要，对一个民族和国家来说也同等重要：在某种程度上，学礼关乎文明素质建设、关乎民族精神传承、关系国家国际形象。正因如此，我们才要大声疾呼：要坚持以礼立国。

以礼立国是对每位公民的必然要求。一个人不学礼，不懂礼貌、不讲礼仪，就不懂得怎样做人、处世。现今科技越来越重要，但归根结底，科技由人掌握，若人的道德修养，文明素质不够，现代化极易毁于一旦。因而，在培养各式各样人才时，必须加强文化修养教育。父慈子孝蜕化成纯金钱赡养义务，邻里和睦蜕化成家庭孤岛，尊师爱生蜕化成合同式知识攻击；优良的传统道德和礼俗正不断流失，没有每位公民的共同努力我们及可能进入物质丰盈但精神贫瘠文化确实的状态。

【优点】全段逻辑清晰，层次分明。

【不足】（1）分论点“以立礼国是对每位公民的必然要求”，表意不清，没有把“为什么以礼立国是对每位公民的必然要求”指明，建议改为“以礼立国，是提升公民素质的必要要求”，这样考官就很清楚，我们是从“提升公民素质”角度来谈“为什么要以礼立国”。（2）因本文系政论，结尾处还要谈对策，故不建议本段后半部分谈对策，本段宜改为纯分析段落。修改如下——

以礼立国，是提升公民素质的必要要求。从个体角度来说，一个人如果不学礼仪、不懂礼貌，就不懂得如何正确与人相处、如何遵守公共秩序，其结果，必然是成为“异类”，既不能得到他人尊重，亦不能获得社会认可，最后难免四处碰壁、一事无成。从社会角度来说，如果大多数都不学礼，那么影响的绝对不仅仅是个人——整个社会将因此而变得混乱不堪、毫无秩序，国民文明素质下降、社会运行成本上升，此时，若想要保持高速、持续发展，无异于缘木求鱼。

民族文化发展依托于以礼立国。礼，是中国民族文化传承的象征。礼也是中国精神的元素和符号。中华民族自古是礼仪之邦，诚信知理，与人为善等皆是中华民族引以为荣的优良传统。现今中国经济的高速发展，丰富了人们的物质材富，但贫瘠了人们的精神内涵。没有精神文明的民族是可怕的，因为它没有了魂魄。而礼是中华民族精神中最为精华，最为重要的存在。没有了礼，中华人就没有了根，所以中华民族文化的发展必须以以礼立国为基础。

【优点】段落内部逻辑清晰，观点明确。

【不足】段旨句和第2段的段旨句没有形成对应关系：第2段段旨句主语是“以礼治国”，第3段段旨句主语却变成了“民族文化发展”，这会扰乱考官的阅读思路，也体现出考生本身逻辑思路的混乱。宜修改段旨句为“以礼立国，是发展民族文化的必然要求”。

以礼立国是立国之本。一个国家能否赢得相应的尊重，能否发挥与国家身份相适应的作用，在很大程度上取决于其国民素质。郑和西行，以礼相待，传递友好，是中国气度的象征，梳理了友好而和平的丰碑。大国意识带动民族崛起中国为打过，这就对公民提出内在要求，每位国人应注意自己一言一行，让自己行为举止与大国相称，这是提升中国文化软实力不可或缺的环节。

【优点】段落内部，素材运用还可以。

【缺点】（1）段旨句写得不好，“以礼立国”本身就包含了“立国之本”的意思，换言之，“以礼立国”和“立国之本”是同意反复，完全没有体现出本段话的角度。建议修改为“以礼立国，是提升国家形象的必然要求”。（2）内容偏单薄了，可以扩充一下。修改如下——

以礼立国，是提升国家形象的必然要求。一个国家能否赢得相应的尊重，不仅取决于国家的经济、科技、军事、政治实力，也取决于其国民素质。北欧小国瑞士，虽然科技并不发达、军事并不强大，但因其国民整体文明素质较高而赢得了世界大多数国家和人民的尊重；而美国，虽然其具有强大的经济、科技、军事、政治、文化实力，但因美国公民在海外的种种不文明举动，而多次被评为“全球最令人讨厌的国家”。在历史上，郑和七下西洋，对沿岸部落、民族和人民以礼相待，得到了大家的认可，也树立了“礼仪之邦”的良好形象。

想要实现以礼立国，可以从以下几个方面入手：一是大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，营造全社会崇礼向善的浓厚氛围；二是擦亮国人礼仪名片，使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来；三是编制礼仪教材，礼仪文明进企业、进学校、进社区、进家庭，全社会共同遵循；四是家长、教室，以身作则，懂礼明德；六是将礼仪文明建设贯穿改革开放和现代化全过程，渗透社会生活各方面；七是用传媒宣扬真善美，做好的公益广告；八是将礼仪入法入规，使礼仪有章可依，有章必依，违章必罚；九是提升劳动者素质，提高知识分子数量和质量。

【优点】对策集中、充分、鲜明，而且条理也很清楚。

【不足】比较平淡，属于平铺直叙型的文章。可以按照“知礼、守礼”这两个方面来调整。修改如下——

“以礼立国”，绝不能“只听其言、不见其行”，“只听楼梯响，不见人下来”。礼治之首，在于“知”，之重在于“行”。“知礼”，要求我们对传统礼仪文化进行扬弃，扬其精华、弃其糟粕，并结合现代社会的特点，进行有针对性的改造，创造出富有时代气息的“新礼”，在此基础上，编印礼仪教材，使之进农村、进社区、进机关、进学校，做到人人学礼、个个知礼。“行礼”，则要求我们将“礼教”进一步细化，制定出简明扼要、方便操作的村民公约、社区公约、机关公约、学校公约，并相互监督、相互鼓励、相互鞭策，形成人人讲礼、个个守礼的好风尚。

礼，不仅关乎个人，也关乎民族，更关乎国家。礼仪建设至关重要，应将礼仪建设提高战略角落度，上升到方针层面。强调礼在个人生活中的作用，阐明对民族的意义，厘清礼仪队国家的重要性。以礼立国，利民族，利公民。

【不足】最后一段，属于画蛇添足，基本上还是在重复前面的话，使文章显得很冗长，删掉。记住，在政论文里，对策本身是可以直接当作结尾的。

【本文总评】

1.立意：本文紧扣题意，立意精准，不存在任何问题。很好！但分论点存在表意不清等问题，犯了

“观点不明”的错误，导致文章很难上一类文。

2.思路：全文逻辑思路清晰，很好！但，结尾属于多余，让文章显得拖泥带水，不够干脆利落，影响得分。

3.内容：全文既结合材料，又没有拘泥于材料，内容比较充实，很好！

4.表达：全文表达规范，没有出现明显的语法错误，也比较连贯流畅，但同时表达比较平淡，亮点不多，故表面方面不加分，也不减分。

综合全文表现，本题满分35分，本文可评22分。

【提升方案】

1.考试的时候，能写成这样就很好了，如果小题目发挥正常的话，申论成绩65分以上还是可以保证的。如果小题目发挥得好，70分以上也很有希望。

2.文章段旨句要好好打磨一下，一来各段落的段旨句写法上尽量工整一些，方便考官判断和阅读，二来段旨句本身观点一定要鲜明。具体建议见正文部分。